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創(chuàng)意形成的初期階段
1. 創(chuàng)意的構(gòu)成要素
初期階段的創(chuàng)意往往帶有很大的模糊性,創(chuàng)意人員要針對(duì)策劃文案提取相關(guān)創(chuàng)意的內(nèi)容。策劃文案作為創(chuàng)意的宏觀指導(dǎo)性文件,控制每一項(xiàng)創(chuàng)意活動(dòng)的具體操作內(nèi)容,創(chuàng)意人員圍繞廣告主題反復(fù)進(jìn)行磋商與研究,才能最終產(chǎn)生良好的創(chuàng)意。創(chuàng)意的產(chǎn)生離不開(kāi)以下三個(gè)方面的構(gòu)成要素:
( 1)環(huán)境。輕松的環(huán)境是創(chuàng)意萌發(fā)的土壤,沒(méi)有一個(gè)自由寬松、平等討論的環(huán)境,創(chuàng)意就沒(méi)有產(chǎn)生的可能。相互容忍是創(chuàng)意產(chǎn)生的必要條件,創(chuàng)意大多在創(chuàng)意小組的交流與討論中產(chǎn)生,沒(méi)有對(duì)不同意見(jiàn)的容忍,缺乏對(duì)錯(cuò)誤的寬容,人們就會(huì)因怕犯錯(cuò)誤而停止進(jìn)行創(chuàng)意活動(dòng),創(chuàng)意就會(huì)被深深地隱藏如果優(yōu)秀的創(chuàng)意能得到回報(bào)
起來(lái)。獎(jiǎng)勵(lì)是創(chuàng)意的雨露,如果優(yōu)尤會(huì)增加。環(huán)境與鼓勵(lì)、承認(rèn)與尊重,人們的創(chuàng)意活動(dòng)就會(huì)之于創(chuàng)意,正如春雨之于新筍。北工不有, 但主
(2)動(dòng)機(jī)。人們的創(chuàng)意動(dòng)機(jī)可能無(wú)奇要分為以下幾種:
-是為利益、利潤(rùn)。當(dāng)今社會(huì),利益、利潤(rùn)成為人們產(chǎn)生創(chuàng)意的重要驅(qū)動(dòng)力。許多發(fā)明創(chuàng)造都是投沒(méi)資的結(jié)果,一個(gè)新企業(yè)的產(chǎn)生也往往是是創(chuàng)意與投資的結(jié)果。這樣的創(chuàng)意與投資,大都有明確的目標(biāo)和可計(jì)算的回報(bào)。二是好奇。好奇心是人類(lèi)的天性,因好奇而要把事情探個(gè)究竟,就會(huì)萌生創(chuàng)意。
三是質(zhì)疑。不輕信他人的結(jié)論就會(huì)有創(chuàng)意產(chǎn)生。 四是興趣。創(chuàng)意活動(dòng)本身可能是一種享受, 人們?yōu)橄硎軇?chuàng)意的過(guò)程而進(jìn)行創(chuàng)意活動(dòng)。人們的創(chuàng)意動(dòng)機(jī)越強(qiáng)烈,創(chuàng)意活動(dòng)就越頻繁,而這些動(dòng)機(jī)又常常可以被良好的外部環(huán)境所激發(fā)。
蘇州插畫(huà)設(shè)計(jì)
(3)方式。不同領(lǐng)域的創(chuàng)意有不同的方法,但有些方法具有一般性,如敏于觀察、勤于思考、好學(xué)多問(wèn)、相互啟發(fā)、不迷信、多質(zhì)疑等。除此之外,也有一些較為專業(yè)的方法。比如,對(duì)現(xiàn)有結(jié)論的假設(shè)前提提出反假設(shè),看能否得出新的結(jié)論;把不同專業(yè)的人集合在-起,集思廣益,從不同角度提出毫無(wú)限制的多種方案方法,從中找出創(chuàng)意點(diǎn)子。更為專業(yè)的方法是演繹法,即從前提條件推演出結(jié)論。溯因技巧則是對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行原因猜想(假說(shuō)),然后再找方法或通過(guò)實(shí)驗(yàn)加以證明或證偽。類(lèi)比技巧加上歸納技巧,也是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)新事物的有力工具。例如,魏格納的大陸漂移說(shuō)、盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型以及大爆炸宇宙說(shuō)、生物遺傳說(shuō)等,其創(chuàng)意大都發(fā)端于類(lèi)比的啟發(fā)。
2. 創(chuàng)意產(chǎn)生的步驟
對(duì)于創(chuàng)意的產(chǎn)生,創(chuàng)意大師詹姆斯.韋伯.揚(yáng)有過(guò)詳盡的論述。他認(rèn)為創(chuàng)意的產(chǎn)生也是有規(guī)律可循的,產(chǎn)生創(chuàng)意的基本方針有兩點(diǎn):第一,創(chuàng)意完全是把事物原來(lái)的許多舊要案作新的組合:第二,必須具有把事物舊要素予以新的組合的能力。他認(rèn)為,創(chuàng)意思維的產(chǎn)生過(guò)程必須經(jīng)歷六個(gè)步驟,并絕對(duì)要遵循這六個(gè)步驟的先后次序。
(1)收集原始資料。一般來(lái)說(shuō),收集的資料(信息)應(yīng)該有兩種類(lèi)型:特定資料,主要是指與特定策劃創(chuàng)意對(duì)象相關(guān)的資料和與特定策劃創(chuàng)意對(duì)象相關(guān)的公眾的資料。這類(lèi)資料,大多由專業(yè)調(diào)查得到。-般的資努力掙脫思維定式的束縛,緊緊抓住思維對(duì)象的特點(diǎn),多角度思考問(wèn)題,克服思維惰性的影響,只有這樣才能產(chǎn)生良好的創(chuàng)意。
創(chuàng)意大綱的編寫(xiě)
創(chuàng)意大綱的重要性會(huì)產(chǎn)生大量好的創(chuàng)意通過(guò)創(chuàng)意小組的交流與討論,種更及時(shí)把它們記錄下想法,有了這些好的創(chuàng)意想法,創(chuàng)意大:綱的編寫(xiě)會(huì)使初期來(lái),也就是要編寫(xiě)創(chuàng)意大綱。創(chuàng)意寫(xiě)方式和內(nèi)容也的創(chuàng)意想法更加條理化。創(chuàng)意大綱的編中提供廣告目目標(biāo)對(duì)象的會(huì)觸發(fā)思維的創(chuàng)意源泉,并能集創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)需要要不時(shí)地相關(guān)信息。因此在創(chuàng)作的過(guò)程中,偏離應(yīng)有的軌道。,因?yàn)閷?duì)照創(chuàng)意大綱,避免自己的設(shè)計(jì)一般情況下,靈感的獲得所引發(fā)的興趣很容易讓人們忽略廣告的原始目的。獲得完美靈感的基礎(chǔ)起源于創(chuàng)作初期的準(zhǔn)備工作。這些準(zhǔn)備工作包括搜集盡可能多的產(chǎn)品(或服務(wù))和不同股東的信息;搜集從產(chǎn)品生產(chǎn)者、消費(fèi)者到產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)者、使用者的信息。同時(shí),還必須熟悉產(chǎn)品,可以拜訪生產(chǎn)地、制作者、銷(xiāo)售者;蚺c使用者進(jìn)行交流,也可以自己試用產(chǎn)品一段時(shí)間,并對(duì)產(chǎn)品的使用極限做測(cè)試。事實(shí)上,可以采用任何可以想到的方式來(lái)了解和熟悉產(chǎn)品。只有在對(duì)產(chǎn)品真正熟悉之后,才能夠開(kāi)始和廣告委托者進(jìn)行創(chuàng)意上的交流。
2.創(chuàng)意大綱的構(gòu)成內(nèi)容
創(chuàng)意大綱的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格應(yīng)簡(jiǎn)單明了,要避免使用任何行話和市場(chǎng)術(shù)語(yǔ)。盡管不同廣告公司使用的大綱格式各不相同,但通常都包含以下八個(gè)方面的內(nèi)容。
(1)背景。背景提供了創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)需要知道的所有關(guān)于品牌、產(chǎn)品或服務(wù)的基礎(chǔ)信息,而且有可能包括了品牌、產(chǎn)品或服務(wù)之前和目前采用的廣告交流方式、市場(chǎng)狀況、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)者和品牌的市場(chǎng)占有率。背景信息需要列出品牌、產(chǎn)品或服務(wù)所面臨的問(wèn)題,以此確定采用新廣告的原因。
(2)目標(biāo)。目標(biāo)有些時(shí)候被認(rèn)為代表了廣告所扮演角色的這一部分群體,從本質(zhì)上列出了通過(guò)廣告所要達(dá)到的目標(biāo)。它可能是銷(xiāo)售數(shù)字的即時(shí)提高或是品牌認(rèn)知度的提高,可能是用某些事情教育或引導(dǎo)了受眾,也 可能是對(duì)人們心靈或行為變化的一種鼓勵(lì), 還可能是提高了就業(yè)率或銷(xiāo)售咨詢率,或者只是簡(jiǎn)單地引發(fā)了人們的興趣而已。不論目標(biāo)是什么,重要的是它被簡(jiǎn)單和清晰地表述了出來(lái)。因此,每個(gè)人都能夠清楚地了解什么是需要達(dá)到的。
(3)目標(biāo)受眾。在這一部分里,廣告公司決定和定義了廣告交流所需要針對(duì)的特定人群。大綱應(yīng)該包括關(guān)于于目標(biāo)人群的一一些細(xì)節(jié)信息,如他們的個(gè)性和行為。創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)對(duì)于自己目標(biāo)群體的了解是非常重要的,他們需要知道誰(shuí)是目標(biāo)受眾,他們的生活方式是怎樣的,興趣是什么,信仰是什么,追尋什么,期望又是什么,他們從事的是什么工作,他們通常的行為方式和思維方式又是什么樣的,等等。如果目標(biāo)受眾在本質(zhì)上的區(qū)別過(guò)大,那么這些信息的搜集就變得非常困難,但是這種困難絲毫不能影響到這些答案的重要性。
廣告公司會(huì)從自身的角度來(lái)體會(huì)目標(biāo)受眾的情緒反應(yīng),并以此為依據(jù)來(lái)調(diào)整創(chuàng)意的角度。廣告公司通常會(huì)采取多種引導(dǎo)方式,促使目標(biāo)受眾做出預(yù)期的反應(yīng)。
(4)主題。正如某些廣告公司為廣告所做的定義那樣,在人們接觸到廣告后,你希望他們記住的是最為重要的單一信息,該單一信息正是廣告所要傳達(dá)的信息的本源。廣告主題必須是單一和明確的,同時(shí)能夠?yàn)榭蛻籼峁┵?gòu)買(mǎi)和使用這一產(chǎn)品或服務(wù)的充分理由;蛟S有很多的特點(diǎn)和元素可以幫助產(chǎn)品或服務(wù)的銷(xiāo)售,但是廣告公司需要從這眾多的選擇中決定一個(gè)最為重要 的元素一一一個(gè)可 以引發(fā)目標(biāo)觀眾興趣的元素。一個(gè)資深創(chuàng)意人士通過(guò)拋向參加自己講座的廣告系學(xué)生的一一個(gè) 網(wǎng)球來(lái)對(duì)這一點(diǎn)進(jìn)行 了說(shuō)明。
在他第一次拋出一個(gè)網(wǎng)球的時(shí)候,一個(gè)學(xué)生接住了球并拋回給了他。第二次,他 拋出了多個(gè)網(wǎng)球并且要求第一次接住球的學(xué)生 接住球?傻谝淮谓幼∏虻膶W(xué)生這一次沒(méi)有接住任何一個(gè)球。這 練習(xí)的寓意非常 明顯:“如果你試圖傳遞大量的信息,那么你實(shí)際上在冒傳遞不了任何信息的風(fēng)險(xiǎn)。”事實(shí)是:社會(huì)上每天每個(gè)人要接觸成千上萬(wàn)的廣告,廣告信息的傳遞需要過(guò)五關(guān)斬六將才能到達(dá)目標(biāo)受眾。讀者或受眾需要的是一個(gè)他們可以清晰記憶的、強(qiáng)有力的購(gòu)買(mǎi)理由,而不是一長(zhǎng)串產(chǎn)品中可以幫助或提供的好處和優(yōu)點(diǎn)。
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